A kormány június 1-jétől minden közoktatásban dolgozót egységes közoktatási jogviszonyba kényszerítene, bosszúból azért, mert a tanárok és a diákok felemelték a hangjukat a hatalommal szemben.
A kormány azt ígérte korábban, hogy „a tanári hivatás vonzerejének növelésén” fog dolgozni, ehelyett nemcsak, hogy nem hallgatta meg az érintetteket, hanem összeállított egy törvénytervezet, amelynek beláthatatlan következményei lennének a közoktatásra nézve, arról nem is beszélve, hogy az uniós pénzek lehívásának egyáltalán nem feltétele, hogy átalakítsák a közoktatásban dolgozók jogállását.
A Pedagógusok Demoratikus Szakszervezetének petícióját eddig nagyjából 5000 pedagógus töltötte ki, jelezve ezzel, hogy júniusban felmond, ha bevezetik a törvényt, az összes tiltakozó aláírás pedig már meghaladta a 46 ezret.
De miről szól a mostani a bosszútörvény?
- A felmondási időt egyoldalúan 2 hónapról 6 hónapra növelnék
- A pedagógusokat is át lehetne vezényelni másik iskolába, ha ott tanárhiány van
- Kötelezően előírhatóvá tennék új diploma megszerzését
- A napi munkaidőt 8-ról maximum 12 órára növelnék, a heti munkaidőt pedig a mostani 40-ről 48 órára
- Elrendelhetnék a vasárnapi munkavégzést
- Az illetménydifferenciálás 2,5-szeresére nőhetne egy tantestületen belül, ami előre nem látható feszültségekhez vezetne
- Nevelőtestületi döntések: A nevelőtestületek a jövőben kizárólag a házirendről dönthetnének, de a pedagógiai programról, az SZMSZ-ről és az éves munkatervről már nem
- Sztrájk esetén az osztályok összevonhatók lennének, s akár más iskolákba is vezényelhetnék őket
- A sztrájk miatt kieső napok pótlása miatt akár július 15-ig is elhúzhatnák a tanév végét
- Átvizsgálhatnák a pedagógusok laptopját és mobiltelefonját
- A pedagógusok szólásszabadságát annyira korlátozná a státusztörvény, hogy még munkaidőn kívül sem nyilatkozhatnának negatívan a közoktatásról
Ezek a tervezett szigorítások elfogadhatatlanok, ezért tiltakoznak a pedagógusok, a szakszervezetek, a szülők és a diákok, ezért vonultak utcára a Momentum politikusai is.
